X
تبلیغات
رایتل

ایران فایل دانلود

دانلود انواع فایل

دوشنبه 15 آذر 1395 ساعت 15:11

بررسی تئوری و تجربی عملکرد یک آب‌گرم‌کن خورشیدی با کلکتور صفحه تخت

بررسی تئوری و تجربی عملکرد یک آب‌گرم‌کن خورشیدی با کلکتور صفحه تخت

هدف از این تحقیق مقایسه تحلیل تئوری و نتایج تجربی حاصل از تست عملی بر روی یک کلکتور خورشیدی صفحه تخت، با توجه به شرایط آب و هوایی شهر تهران می‌باشد. به این منظور ابتدا یک کلکتور صفحه تخت از نظر ساختمان، بازده و سایر پارامترها بر طبق روابط انتقال حرارت به‌صورت تئوری مدل شده، پس از آن با استفاده از یک سیستم آب‌گرم‌کن خورشیدی و استفاده از یک کلکتور صفحه تخت به عنوان جاذب انرژی خورشید، داده‌های مورد نیاز به طور تجربی استخراج شده‌اند.

سیستم آب‌گرم‌کن خورشیدی مورد آزمایش که در مرکز تحقیقات انرژی خورشیدی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب مستقر است، و بر اساس استاندارد ISO 9806-1مدل شده‌است، از یک کلکتور صفحه تخت و یک مخزن ذخیره تشکیل شده‌است. کلکتور شامل دو هدر افقی به قطر داخلی mm12 و 12 عدد رایزر عمودی می‌باشد که به‌صورت موازی قرار گرفته‌اند. صفحات جاذب از فین های مجزا تشکیل شده‌اند. جنس فین ها از آلومینیوم بوده و از شیشه معمولی به ضخامت mm4 به عنوان پوشش صفحه جاذب برای جلوگیری از اتلافات جابجایی و تابشی استفاده شده‌است. از آن‌جایی که آزمون‌ها در فصل تابستان انجام شده‌است و دمای هوا در هنگام شب به گونه‌ای نیست که باعث یخ‌زدگی آب داخل کلکتور شود، به این جهت تنها از آب (بدون ضد یخ) به عنوان سیال انتقال حرارت استفاده شده‌است. هم‌چنین دمای محیط، میزان تابش روی سطح کلکتور صفحه تخت و سرعت باد محوطه مورد آزمایش توسط یک دستگاه ثبت کننده اطلاعات ثبت شده‌اند.

بازده و انرژی مفید کسب شده توسط کلکتور به‌صورت تجربی با مقادیر حاصل از مدل تئوری مقایسه شده و بر طبق نتایج به‌دست آمده مدل تجربی با مدل تئوری مطابقت خوبی دارد. آزمایشات فوق با دبی‌های مختلف انجام گرفت و با کاهش دبی سیال عبوری از کلکتور، افزایش در انرژی مفید کسب شده و بازده کلکتور مشاهده گردید. بر اساس آزمایشات انجام شده، حداکثر بازده ممکن برای یک کلکتور خورشیدی صفحه تخت زمانی حاصل می‌شود که حتی الامکان دمای آب ورودی کلکتور به دمای هوای محیط نزدیک باشد. هم‌چنین عوامل تاثیر گذار بر بازده یک کلکتور خورشیدی صفحه تخت، از جمله فاصله بین رایزرها، نوع پوشش شیشه‌ای کلکتور، ضخامت عایق حرارتی، جنس عایق، نوع سیال انتقال حرارت و... مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته و با توجه به مقایسه های انجام شده می‌توان نمودار‌های مفیدی پیرامون بازده کلکتور بر اساس پارامتر‌های تاثیرگذار رسم نمود. این نمودار‌ها علاوه بر استفاده در صنعت ساخت تجهیزات خورشیدی، می‌تواند به عنوان راهنما جهت تست سایر کلکتور‌های مشابه مورد استفاده قرار گیرد.

فهرست مطالب

چکیده 1

مقدمه 2

فصل اول : کلیات

° 1-1) مقدمه

° 1-2) تاریخچه

° 1-3) کاربردهای انرژی خورشیدی

فصل دوم : انواع کلکتور خورشیدی و بررسی استانداردهای مربوطه

° 2-1) مقدمه

° 2-2) کلکتورهای صفحه تخت

° 2-2-1) صفحه جاذب

° 2-2-2) صفحات پوششی یا جداری

° 2-2-3) محفظه کلکتور

° 2-3) کلکتور لوله خلاء

° 2-4) کلکتور سهموی

° 2-5) زاویه شیب کلکتور خورشیدی

° 2-6) مقایسه استاندارهای تست کلکتورهای تخت خورشیدی 9806-1ISO، EN 12975-2 و ASHRAE 93

° 2-6-1) استاندارد ASHRAE 93

° 2-6-1-1) تست ثابت زمانی- τ

° 2-6-1-2) تست بازده حرارتی -gη

° 2-6-1-3) تست اصلاح کننده زاویه تابش - Kθb(θ)

° 2-6-1-4) توزیع دمای ورودی به کلکتور برای تست بازده حرارتی

فهرست مطالب

عنوان مطالب

شماره صفحه

°

° 2-6-1-5) مدت زمان انجام تست

° 2-6-2) استاندارد ISO 9806-1 و EN 12975-2

° 2-6-2-1) تست ثابت زمانی- τ

° 2-6-2-2) تست بازده حرارتی -gη

° 2-6-2-3) تست اصلاح کننده زاویه تابش - Kθb(θ)

° 2-6-2-4) توزیع دمای ورودی به کلکتور برای تست بازده حرارتی

° 2-6-2-5) روش تست شبه دینامیکی استاندارد EN12975-2

° 2-7) مقایسه استاندارد ها

فصل سوم : آب‌گرم‌کن‌های خورشیدی و بررسی استاندارد‌های مربوطه

3-1) مقدمه

3-2) اجزای آب‌گرم‌کن خورشیدی

3-3) شرح دستگاه آب‌گرم‌کن خورشیدی

3-4) انواع آب‌گرم‌کن‌های خورشیدی

° 3-4-1) سیستم گردش اجباری

° 3-4-1-1) سیستم گردش اجباری- مدار بسته

° 3-4-1-2) سیستم گردش اجباری- مدار باز

° 3-4-2) سیستم با گردش طبیعی

° 3-4-2-1) سیستم گردش طبیعی- ترموسیفون- مدار باز

° 3-4-2-2) سیستم گردش طبیعی- ترموسیفون- مدار بسته

3-5) بررسی و مقایسه استانداردهای آب‌گرم‌کن خورشیدی

° 3-5-1) استاندارد ISO 9459

° 3-5-1-1) استانداردهای راندمان ( عملکرد ) سیستم

° 3-5-1-2) روش آزمون بر اساس تست در فضای داخلی

° 3-5-1-3) آزمون در فضای خارج برای سیستم‌های فقط خورشیدی

° 3-5-1-4) آزمون در فضای خارجی برای سیستم‌های آب‌گرم‌کن خورشیدی با گرم‌کن کمکی با یک مخزن ذخیره

° 3-5-2) استانداردهای اروپایی برای سیستم‌های گرمایش خورشیدی

° 3-5-2-1) استانداردهای اروپایی جدید

° 3-5-2-2) روش‌های تست برای سیستم‌های آب‌گرم‌کن‌های خورشیدی ( EN 12976-2و ENV 12977-2)

° 3-5-3) استاندارد ASHRAE 95

° 3-5-4) مقایسه استاندارد‌های تست آب‌گرم‌کن خورشیدی

° 3-5-4-1) مقایسه سه استاندارد9459-2 ISO ، ISO 9459-3و ASHRAE 95

فصل چهارم : معادلات حاکم بر تعیین عملکرد کلکتور‌های صفحه تخت و حل نمونه عددی

4-1) مقدمه

4-2) تابش خورشیدی

4-3) تشعشع جذب شده و عبور تشعشع از میان پوشش شیشه‌ای

° 4-3-1) انعکاس تشعشع

° 4-3-2) جذب پوشش شیشه‌ای

° 4-3-3) حاصل‌ضرب ضریب های عبور – جذب ( )

4-4) کلکتورهای صفحه تخت و معادلات مربوطه

° 4-4-1) انرژی مفید

° 4-4-2) توزیع دما در کلکتورهای صفحه تخت خورشیدی

° 4-4-3) ضریب انتقال گرمای کل یک کلکتور

° 4-4-4) توزیع دما بین لوله‌ها و ضریب بازدهی کلکتور

° 4-4-4-1) لوله در زیر صفحه جاذب

° 4-4-4-2) لوله در بالای صفحه جاذب

° 4-4-4-3) لوله در وسط صفحه جاذب

° 4-4-5) ضریب دفع گرمای کلکتور و ضریب جریان

4-5) تست کلکتور

° 4-5-1) بازده

4-6) حل عددی

4-7) مشخصات تجهیزات مورد استفاده

4-8) مشخصات فنی کلکتور صفحه تخت

4-9) حل معادلات برای یک حالت نمونه

فصل پنجم : آزمایش، نتایج و ترسیم نمودارهای مربوطه

° 5-1) مقدمه

° 5-2) روش انجام آزمایش

° 5-3) نتایج

° 5-4) نمودار‌ها و تحلیل

° 5-4-1) نمودارهای داده‌های هواشناسی

° 5-4-2) تغییرات دمای خروجی از کلکتور بر حسب تغییرات دبی

° 5-4-3) بررسی انرژی دریافتی مدل تئوری و تجربی

° 5-4-4) بررسی بازده کلکتور در مدل‌های تئوری و تجربی

° 5-4-5) نمودار‌های افت دما در مسیر آب ورودی

° 5-5) بررسی اثر پارامترهای مختلف

° 5-5-1) تاثیر موقعیت قرارگیری لوله و صفحه جاذب

° 5-5-2) تاثیر زاویه کلکتور خورشیدی

° 5-5-3) تاثیر تعداد شیشه‌های محافظ کلکتور

° 5-5-4) تاثیر فاصله بین رایزرهای صفحه جاذب بر بازده کلکتور

° 5-5-5) تاثیر پوشش صفحه جاذب بر بازده کلکتور

° 5-5-6) تاثیر ضخامت عایق حرارتی بر بازده کلکتور

° 5-5-7) تاثیر جنس عایق بر بازده کلکتور

° 5-5-8) تاثیر نوع سیال انتقال حرارت بر بازده کلکتور

° 5-5-9) تاثیر فشار گاز داخل کلکتور بر بازده

نتیجه گیری

پیشنهادات برای ادامه طرح

منابع و ماخذ

فهرست منابع فارسی

فهرست منابع لاتین

چکیده انگلیسی

فهرست جدول ها

عنوان

شماره صفحه

2-1- شرایط تست شبه دینامیکی

19

2-2- دمای متوسط سیال و شرایط آب و هوایی برای هر نوع روز

20

2-3- بیشترین دمای خروجی بر اساس نوع کلکتور

20

2-4- مقایسه حدود مجاز پارامتر‌های مختلف جهت دست‌یابی به شرایط یکنواخت در سه استاندارد

21

2-5- شرایط آب و هوایی لازم در سه استاندارد

21

2-6- شرایط زمانی بازه داده و پیش بازه داده برای تست در حالت کلکتور ساکن

22

3-1- تشابه پارامتر‌های تست آب‌گرم‌کن خورشیدی در ISO 9459-2، ISO 9459-3 ، ASHRAE 95

36

3-2- تفاوت‌های پارامتر‌های تست آب‌گرم‌کن خورشیدی در ISO 9459-2 ، ISO 9459-3، ASHRAE 95

36

4-1- مشخصات فنی کلکتور مورد آزمایش، ساخت شرکت دریا

64

4-2 - پارامترهای موثر جهت حل یک نمونه عددی

65

5-1 - مقادیر محاسبه شده با دبی 200 لیتر بر ساعت

70

5-2 - مقادیر محاسبه شده با دبی 150 لیتر بر ساعت

71

5-3 - مقادیر محاسبه شده با دبی 100 لیتر بر ساعت

71

فهرست شکل‌ها

عنوان

شماره صفحه

2-1- کارکرد کلکتور صفحه تخت در حالت کلی

8

2-2 - کلکتور صفحه تخت به همراه اجزای آن

9

2-3 - صفحه جاذب

10

2-4 - فرآیند حرارتی یک کلکتور صفحه تخت

11

2-5 - کلکتورتخت، مایع و هوایی

12

2-6 - کلکتور لوله‌ای تحت خلاء

13

2-7 - انواع کلکتورهای تحت خلاء

14

2-8 - کلکتور سهموی

14

2-9 - زاویه کلکتور خورشیدی

15

3-1- طرح ساده‌ای از یک آب‌گرم‌کن خورشیدی

25

3-2- طرح کلی یک آب‌گرم‌کن خورشیدی به همراه قسمت‌های مختلف آن

26

3-3- سیستم اجباری- مدار بسته

28

3-4- سیستم اجباری- مدار باز

28

3-5- آب‌گرم‌کن با سیستم ترموسیفون

29

3-6- سیستم گردش طبیعی- ترموسیفون- مدار باز

30

3-7- سیستم گردش طبیعی- ترموسیفون- مدار بسته

30

4-1- زوایای تابش و انعکاس در محیطی با ضریب شکست های و

40

4-2- عبور از یک پوشش شیشه‌ای غیر جاذب

41

4-3- جذب تابش خورشید توسط صفحه جاذب زیر شبکه پوشش شیشه‌ای

42

4-4- برش عمودی از یک گردآورنده خورشیدی

43

4-5- توزیع دمای صفحه جاذب

44

4-6- شبکه گرمایی یک گردآورنده صفحه تخت با یک پوشش شیشه‌ای

46

4-7- شبکه گرمایی معادل

46

4-8- a- ترکیب لوله و صفحه جاذب

48

4-8-b,c- معادله انرژی صفحه جاذب

49

4-9- مقاومت‌های ایجاد شده در مقابل جریان گرما به سیال در حالتی‌که لوله در زیر صفحه جاذب باشد

52

4-10- نحوه اتصال لوله و صفحه جاذب در حالتی‌که لوله در زیر صفحه جاذب باشد

52

4-11- نحوه اتصال لوله و صفحه جاذب در حالتی‌که لوله در بالای صفحه جاذب باشد

54

4-12- مقاومت‌های ایجاد شده در مقابل جریان گرما به سیال در حالتی‌که لوله در بالای صفحه جاذب باشد

54

4-13- نحوه اتصال لوله و صفحه جاذب در حالتی‌که لوله در وسط صفحه جاذب باشد

56

4-14- مقاومت‌های ایجاد شده در مقابل جریان گرما به سیال در حالتی‌که لوله در وسط صفحه جاذب باشد

56

4-15- پیرانومتر و دما سنج نصب شده در سایت تست

60

4-16- باد سنج و ثبت کننده اطلاعات

60

4-17- باد سنج، ثبت کننده اطلاعات و مخزن ذخیره

61

4-18- سنسور دما و نمایشگر دیجیتالی

62

4-19- پمپ و مانومتر

62

4-20- شیر کنترل کننده دبی و کلکتور صفحه تخت

63

4-21- نمای کلی از تجهیزات نصب شده در سایت تست دانشگاه آزاد اسلامی تهران جنوب

63

5-1- داده‌های ثبت شده توسط ایستگاه هواشناسی در روز 8 آگوست 2011

72

5-2- دمای هوا و میزان تشعشع در روز 8 آگوست 2011 برای نقاط داده برداری شده

72

5-3- دمای ورودی و خروجی در حالت‌های تئوری و تجربی با دبی آب 200 لیتر بر ساعت

73

5-4- دمای ورودی و خروجی در حالت‌های تئوری و تجربی با دبی آب 150 لیتر بر ساعت

73

5-5- دمای ورودی و خروجی در حالت‌های تئوری و تجربی با دبی آب 100 لیتر بر ساعت

74

5-6- میزان خطای اطلاعات ثبت شده از سایت تست

74

5-7- اختلاف دمای ورودی و خروجی برای دبی‌های مختلف

75

5-8- انرژی دریافتی در مدل تئوری و تجربی با دبی آب 200 لیتر بر ساعت

76

5-9- انرژی دریافتی در مدل تئوری و تجربی با دبی آب 150 لیتر بر ساعت

76

5-10- انرژی دریافتی در مدل تئوری و تجربی با دبی آب 100 لیتر بر ساعت

77

5-11- انرژی دریافتی در مدل تئوری و تجربی با دبی‌های آب گذرنده مختلف

77

5-12- مقدار انرژی کسب شده توسط کلکتور صفحه تخت

78

5-13- مقایسه حرارت اندازه‌گیری شده و مورد انتظار برای کلکتور با دبی 200 لیتر بر ساعت

79

5-14- مقایسه حرارت اندازه‌گیری شده و مورد انتظار برای کلکتور با دبی 150 لیتر بر ساعت

79

5-15- مقایسه حرارت اندازه‌گیری شده و مورد انتظار برای کلکتور با دبی 100 لیتر بر ساعت

79

5-16- بازده مدل تئوری و تجربی با دبی آب گذرنده 200 لیتر بر ساعت

80

5-17- بازده مدل تئوری و تجربی با دبی آب گذرنده 150 لیتر بر ساعت

81

5-18- بازده مدل تئوری و تجربی با دبی آب گذرنده 100 لیتر بر ساعت

81

5-19- مقایسه بازده مدل تئوری و تجربی با دبی‌های آب گذرنده متفاوت

82

5-20- مقایسه مقادیر تئوری و تجربی بازده کلکتور

82

5-21- افت دمای مسیر مخزن تا ورودی کلکتور با دبی 200 لیتر بر ساعت

83

5-22- افت دمای مسیر مخزن تا ورودی کلکتور با دبی 150 لیتر بر ساعت

83

5-23- افت دمای مسیر مخزن تا ورودی کلکتور با دبی 100 لیتر بر ساعت

84

5-24- انرژی دریافتی کلکتور صفحه تخت با توجه به موقعیت قرار گیری لوله و صفحه جاذب

85

5-25- انرژی دریافتی کلکتور صفحه تخت با توجه به زاویه کلکتور با سطح زمین

86

5-26- انرژی دریافتی کلکتور صفحه تخت با تعداد کاورهای شیشه‌ای کلکتور

86

5-27- بازده کلکتور صفحه تخت با توجه به فاصله بین رایزرهای صفحه جاذب

87

5-28- بازده کلکتور صفحه تخت با توجه به ضریب نشر کاور شیشه‌ای کلکتور

88

5-29- نمودارهای بازده کلکتور خورشیدی برای ضخامت‌های مختلف عایق حرارتی

88

5-30- اثر جنس عایق بر بازده کلکتور خورشیدی

89

5-31- اثر نوع سیال انتقال حرارت بر بازده کلکتور خورشیدی

89

5-32- اثر فشار گاز داخل کلکتور بر بازده

90



خرید فایل



ادامه مطلب
دوشنبه 15 آذر 1395 ساعت 09:26

بررسی سیستم‌های چند عامله با استفاده از تئوری بازی‌ها

بررسی سیستم‌های چند عامله با استفاده از تئوری بازی‌ها

در این رساله، روش مناسبی جهت محاسبه نقطه تعادل نش در الگوریتم‌های یادگیری تقویتی چندعاملی با تعداد زیاد عامل‌ها مطرح شده‌است، که قادراست با ادغام محاسبات مربوط به نقطه تعادل نش و ایجاد مصالحه بین اکتشاف- استخراج، محاسبات را به صورت بهینه کاهش دهند. ترکیب یادگیری تقویتی تک- عاملی و تئوری بازی ایده اصلی اکثر روشهای یادگیری چندعاملی است. این روش‌ها سعی دارند تا کل فرآیند یادگیری را به تعدادی متناهی از حالت‌های تصمیم‌گیری چندعاملی با خاصیت مارکوف تقسیم کرده و با انتخاب نقطه تعادل نش در هر کدام از این مراحل به تدبیر بهینه برای هر عامل همگرا شوند. بنابراین محاسبه نقطه تعادل نش مسئله مهمی است که در حال حاضر مشکلاتی شامل پیچیدگی محاسبات در روشهای شناخته شده محاسبه نقطه تعادل نش، چندگانگی نقطه تعادل نش، و مختلط بودن نقطه تعادل نش باعث شده که اکثر روشهای پیشنهادی یادگیری تقویتی چندعاملی جایگاه مناسبی در حل مسائل دنیای واقعی پیدا نکنند. ناگفته نماند که تقریباً تمام روشهای یادگیری تقویتی چندعاملی مطرح شده، مبتنی بر روشهای off-policy بوده‌اند که نیازی به در نظر گرفتن مسئله رویه انتخاب عمل و اکتشاف در اثبات همگرایی ندارند. بنابراین در رویه‌های اجرایی پیشنهاد داده‌اند که ابتدا نقطه تعادل نش محاسبه شده و سپس با روش ϵ-greedy مصالحه بین اکتشاف و استخراج برقرار شود.

محاسبه نقطه تعادل ϵ-نش در بازی‌های نرمال در این رساله به صورت یک مسئله مینیمم‌سازی تعریف شده که جواب آن توسط الگوریتم‌های ژنتیک بدست آمده‌است. علاوه بر کاهش پیچیدگی روش محاسبه نقطه تعادل نش، با اضافه کردن جمله مناسب در محاسبه تابع برازندگی، هر عامل قادر است نقطه تعادل نش پارتو را محاسبه کند که مسئله چندگانگی نقاط تعادل نش را نیز مرتفع می‌سازد.

فهرست مطالب

چکیده. 1

مقدمه 2

1- عامل و سیستم‌های چند عامله. 4

1-1- مقدمه. 4

1-2- هوش مصنوعی توزیع شده. 4

1-3- حوزه‌های کاری هوش مصنوعی توزیع شده. 6

1-4- دلایل گرایش به هوش مصنوعی توزیع شده. 9

1-4-1- پایه تکنولوژیکی.. 9

1-4-2- توزیع ذاتی.. 10

1-4-3- مزایای طراحی و پیاده‌سازی.. 12

1-4-4- دلایل معرفت شناسی.. 13

1-4-5- بنیاد اجتماعی.. 14

1-4-6- همجوشی (کلاس‌های جدید از مسائل). 14

1-5- مسائل مطرح در هوش مصنوعی توزیع شده. 14

1-6- تعریف عامل و عامل‌های هوشمند.. 17

1-6-1- تعریف عامل.. 18

1-7- عامل به عنوان یک سیستم نرم‌افزاری.. 19

1-8- مفهوم عامل از دیدگاه عام. 20

1-9- مروری برخصوصیات عامل.. 20

1-10- ویژگی‌های دیگر عامل‌ها25

1-11- طبقه بندی عاملها29

1-12- مقایسه عامل با شیء. 33

1-13- تفاوت‌های سیستم مبتنی بر عامل و سیستم‌های خبره. 35

1-14- انواع محیط عامل.. 35

1-14-1- قابل دستیابی / غیر قابل دستیابی.. 36

1-14-2- محیط قطعی یا غیر قطعی.. 37

1-14-3- محیط مقطعی یا غیر مقطعی.. 38

1-14-4- محیط ایستا / پویا38

1-14-5- محیط گسسته یا پیوسته. 38

1-15- سیستم‌های چند عامله. 39

1-16- خصوصیات سیستم‌های چند عاملی:46

1-17- دلایل استفاده از سیستم‌های چندعامله. 47

1-17-1- نیاز برخی دامنه‌ها به سیستم‌های چندعامله:47

1-17-2- افزایش سرعت عمل با موازی سازی.. 48

1-17-3- قابلیت اطمینان.. 48

1-17-4- توسعه پذیری.. 48

1-17-5- آسانتر شدن برنامه‌سازی.. 49

1-18- آزمون نظریه‌های سایر رشته‌های علمی.. 49

1-19- معماری‌های ارایه شده برای سیستم‌های چندعامله. 49

1-19-1- مدل OMG50

1-19-2- استاندارد FIPA50

1-19-3- استاندارد KAOS. 50

1-19-4- مدل General Magic. 51

1-20- سازماندهی سیستم‌های چندعامله. 51

1-20-1- ساختار سلسله مراتبی.. 51

1-20-2- ساختار مسطح.. 52

1-20-3- ساختار جزء به کل.. 53

1-20-4- ساختار پیمانه‌ای.. 53

1-21- پارامترهای مطرح در ارزیابی سیستمهای چندعامله. 54

1-22- سیستمهای مقیاس وسیع(Large Scale systems):55

1-23- کنترل غیر متمرکز : (Decentralized Control)56

1-24- نتیجه‌گیری.. 57

2- تئوری بازی‌ها و کاربردهای آن‌ها درسیستم‌های چند عامله. 60

2-1- مقدمه. 60

2-2- نظریه بازی ‌ها چیست؟. 60

2-3- تفاوت میان تصمیم‌گیری و بازی.. 62

2-4- طبقه‌بندی نظریه بازی‌ها63

2-5- برخی مفاهیم و اصطلاحات... 68

2-6- موارد استفاده از نظریه بازی‌ها74

2-7- فرض های اساسی در نظریه بازیها75

2-8- شاخه‌های اصلی نظریه بازی‌ها75

2-9- بازی‌های ایستا77

2-10- نمایش بازی در فرم استراتژیک یا نرمال.. 79

2-11- فرم ماتریسی بازی.. 82

2-12- پیدا کردن جواب در بازیهای ایستا82

2-13- بازیهای رقابتی.. 83

2-14- بازیهای تصادفی.. 84

2-15- بازیهای پویا85

2-16- بازی پویا در فرم بسط یافته. 85

2-17- درخت‌ بازی.. 87

2-18- عناصر فرم بسط یافته:88

2-19- پیشینه بازی:88

2-20- مجموعه اطلاعاتی:89

2-21- استراتژی.. 90

2-22- پیدا کردن جواب در بازیهای پویا91

3- بررسی روش‌های یادگیری.. 93

3-1- یادگیری تقویتی.. 93

3-1-1- خط مشی.. 94

3-1-2- تابع پاداش... 94

3-1-3- تابع مقدار. 94

3-1-4- مدل برگرفته شده از محیط.. 95

3-2- اجزای یادگیری تقویتی.. 97

3-3- اهدافوپاداش.... 98

3-4- Q-Learning 99

3-5- خاصیتمارکوف... 100

3-6- فرآیندتصمیمگیریمارکوف... 101

3-7- روش‌های حل فرآیندهای تصمیم گیری مارکوف... 103

3-8- تابعارزش.... 104

3-9- تابع ارزش بهینه:105

3-10-فرایند تحلیل سلسله مراتبی (AHP)106

3-11- ویژگیهای فرایند تحلیل سلسله مراتبی.. 106

3-12- ساختار سلسله مراتبی.. 107

3-13- اصول فرایند تحلیل سلسله مراتبی.. 108

3-14- محاسبه وزن.. 108

3-15- روشهای محاسبه وزن.. 109

3-15-1- روش حداقل مربعات ( least squares method )109

3-15-2- روش حداقل مربعات لگاریتمی (logarithmic least squares method)110

3-15-3- روش بردار ویژه ( Eigenvector Method ):111

3-15-4- روش های تقریبی(Approximation Method). 112

3-16- سازگاری سیستم و ماتریس سازگار. 112

3-17- محاسبه نرخ ناسازگاری.. 113

4- نتیجه‌گیری.. 116

5- مراجع. 118

6-



خرید فایل



ادامه مطلب
دوشنبه 15 آذر 1395 ساعت 09:18

ارزیابی عوامل موثر بر رضایت مشتری شرکت¬های بیمه با استفاده از تئوری خاکستری و کانو فازی

ارزیابی عوامل موثر بر رضایت مشتری شرکت¬های بیمه با استفاده از تئوری خاکستری و کانو فازی

چکیده

اکنون که در اقتصاد جهانی، مشتریان بقای شرکت را رقم می¬زنند، شرکت¬ها دیگر نمی¬توانند به انتظارات و خواسته¬های مشتریان بی¬توجه باشند. آن¬ها باید همه فعالیت¬ها و توانمندی¬های خود را متوجه رضایت مشتری کنند. میزان رضایت مشتری، موفقیت یا شکست هر سازمانی را تعیین می¬کند، بنابراین آگاهی از اینکه مشتریان تا چه حد راضی هستند اهمیت خاصی دارد. در این پژوهش ابتدا به شناسایی عوامل مؤثر بر رضایت مشتریان شرکت¬های بیمه پرداخته شده و تعداد آن¬ها 26 عدد تعیین، سپس با استفاده از تکنیک تئوری خاکستری این عوامل پالایش و به 10 عدد تعدیل و پس از آن به کمک روش کانو فازی عوامل باقی¬مانده دسته بندی و در طبقه¬های اساسی، عملکردی و انگیزشی قرار گرفتند، بدین صورت که اتخاذ برنامه¬های لازم جهت حفظ مشتریان و شناسایی و اصلاح مشکلات موجود در واحد¬های خدمت¬رسانی مشتریان در طبقه اساسی؛ شناسایی مشتریان وفادار و درنظر گرفتن خدمات ویژه برای آن¬ها، تعهد نسبت به بهبود مستمر، مکانیزه و بروز کردن سیستم¬های ارائه¬دهنده خدمات بیمه، صرف نمودن هزینه¬های کافی و اثربخش برای کسب رضایت مشتریان و مناسب بودن نحوه برخورد کارمند در برابر مشتریان در طبقه عملکردی و ساده¬سازی فرایند¬ها و کار¬ها، تشویق کارکنان فعال و مؤثر در مشتری¬مداری و ایجاد نظام ارزیابی و دریافت پیشنهادات به¬منظور دریافت نظرات مشتریان و شنیدن صدای آن¬ها در طبقه الزامات انگیزشی قرار گرفتند. نتایج این تحقیق می¬تواند راهنمای خوبی برای شرکت¬های بیمه باشد تا بدین وسیله به اهداف خود در بازار رقابت بپردازند.

کلمات کلیدی: ،صنعت بیمه، تئوری خاکستری، مدل کانو، کانو فازی 

فهرست مطالب

فصل اول: کلیات پژوهش

1-1-بیان مسئله 2

1-2-اهداف پژوهش 4

1-3-سوالات پژوهشی 4

1-4-اهمیت و ضرورت پژوهش 4

1-5- محدودیتهای تحقیق 5

1-6- فصل بندی تحقیق 6

1-7- شرح واژهها و اصطلاحات به کار رفته در تحقیق 6

1-8- دامنه زمانی 8

1-9- جامعه تحقیق 8

1-10- مراحل انجام پژوهش 8

مقدمه فصل 11

قسمت اول: رضایت مشتری 11

2-1-1- مقدمه 11

2-1-2- تعریف مشتری 12

2-1-3- ارزش مشتری 12

2-1-4- تعریف رضایت مشتری 12

2-1-5- سطوح رضایت مشتریان 13

2-1-6- سنجش رضایت مشتری 13

2-1-7- مدل شکلگیری رضایت مشتری 15

قسمت دوم: تئوری خاکستری 20

2-2-1- مقدمه 20

2-2-2- تعریف تئوری خاکستری 20

2-2-3- تئوری سیستم های خاکستری 21

2-2-3-1- مفاهیم اساسی سیستم های خاکستری 21

2-2-3-2- اصول بنیادی سیستمهای خاکستری 24

قسمت سوم: سازمانهای بیمه 28

2-3-1- مقدمه 28

2-3-2- مروری کوتاه بر تاریخچه بیمه 28

2-3-3- دیدگاههای مختلف در مورد بیمه 29

2-3-4- نقش بیمه 29

قسمت چهارم: مدل کانو 30

2-4-1- مقدمه 30

2-4-2- معرفی مدل کانو 31

2-4-3- ایجاد پرسشنامه کانو 34

2-4-4- مزایای تقسیم بندی ویژگی های کالاها و خدمات به وسیله مدل کانو بسیار آشکار است: 34

قسمت پنجم: مدل کانو فازی 35

2-5-1- معرفی مدل فازی 35

2-5-2- پرسشنامه کانو فازی 37

قسمت ششم: پیشینه تحقیق 38

3-1- روش گردآوری اطلاعات 42

3-2- روایی و پایایی ابزار پژوهش 44

3-2-1- روایی محتوا 45

3-2-2- پایایی 46

3-3- قلمرو تحقیق 47

3-3-1- دوره زمانی تحقیق 47

3-3-2- مکان تحقیق 47

3-4- جامعه آماری 47

3-5- مدل مفهومی طرح 48

3-6- مراحل انجام پژوهش 48

3-7- محدودیتهای پژوهش 49

4-1- تعیین معیارها و پالایش آنها در تئوری خاکستری 51

4-2- تحلیل پرسشنامه فازی کانو 52

5-1- نتایج و یافتههای تحقیق 58

5-2- پیشنهادات پژوهشی جهت تحقیقات آتی 60

فهرست جدول¬ها

جدول 2-1) مقایسه بین سیستم¬های سیاه، سفید و خاکستری 23

جدول 2-2) طبقه¬بندی نیاز¬های کانو 34

جدول 3-1) ارجحیت وزنی گزینه¬های پرسشنامه خاکستری 44

جدول 4-1) پرسشنامه تکمیل شده کانو فازی در مورد ویژگی¬های ساده سازی فرایند¬ها و کار¬ها 53

جدول 4-2) نتایج کلی طبقه¬بندی ویژگی¬های محصول 56

فهرست شکل¬ها

شکل 2-1) تقسیم¬بندی مدل¬های سنجش رضایت¬مندی مشتری 15

شکل 2-2) مدل شکل¬گیری رضایت¬مندی مشتری 16

شکل 2-3) سیستم خاکستری 22

شکل 2-4) مدل کیفیت دو بعدی 31

شکل 2-5) مدل کانو 32

عنوان : ارزیابی عوامل موثر بر رضایت مشتری شرکت¬های بیمه با استفاده از تئوری خاکستری و کانو فازی

فرمت : doc

تعداد صفحات : 88



خرید فایل



ادامه مطلب
دوشنبه 15 آذر 1395 ساعت 05:37

ساختار سرمایه و کارآیی شرکت یک روش جدید برای تست تئوری عامل و کاربردی برای صنعت بانکداری

ساختار سرمایه و کارآیی شرکت یک روش جدید برای تست تئوری عامل و کاربردی برای صنعت بانکداری


تئوری حاکمیت شرکت پیش بینی می کند که قدرت نفوذ، هزینه های عامل را تحت تأثیر قرار میدهد و به این ترتیب کارآیی شرکت نیز تحت تأثیر قرار داده می شود. روش جدیدی برای تست این تئوری پیشنهاد می کنیم.

در این روش از کارآیی سود نیز استفاده می شود و یا اینکه سودهای شرکت چقدر به کمک شرکتی با بهترین عمل که با شرایطهای خارجی مشابه مواجه است،‌نزدیک هستند. ما در ابتدا، مدل معادلات همزمان را بکار می بریم که خسارات یا ضایعات معکوس از کارآیی گرفته تا ساختمان سرمایه را به حساب می آورد. ما همچنین مقیاس های ساختمان مالکیت را در تست ها کنترل می کنیم. در می یابیم که داده های راجع به صنعت بانکداری با تئوری ثابت هستند و نتایج از لحاظ آماری عمده هستند و از لحاظ اقتصادی نیز چشمگیر و قوی می‌باشند.

کلید واژه ها : ساختمان سرمایه ،‌هزینه های عامل ،‌بانکداری ، کارآیی


فهرست مطالب


خلاصه

1- مقدمه

2- مقیاس های کارآیی، خسارت معکوس و استفاده از ساختمان مالکیت

2-1- مقیاس های کارآیی شرکت

2-2- تئوری های خسارت معکوس از کارآیی به ساختمان سرمایه

2-3- استفاده از متغیرهای ساختار مالکیت

3- مدل تجربی

4- داده ها و متغیرها

4-1- متغیرهای وابسته ECAP , EFF

4-4- شناسایی مدل

5- نتایج



خرید فایل



ادامه مطلب
یکشنبه 14 آذر 1395 ساعت 13:14

تئوری سلسله مراتب نیازها

تئوری سلسله مراتب نیازها

بعنوان یکی از اولیه ترین تئوریهای محتوایی در انگیزش ، می توان به نظریه سلسله مراتب نیازها اشاره کرد. در این تئوری نیازهای آدمی در پنج طبقه قرار داده شده است که عبارتند از: نیازهای جسمانی، نیاز به امنیت، نیاز به محبت، نیاز به حرمت، نیاز به خودیابی و کمال، نیازهای مذکور در سازمان بصورت پرداخت حقوق و مزایا و امکانات رفاهی ،ایجاد امنیت شغلی و مقررات حمایتی، تشکلهای گروهی رسمی و غیر رسمی در محیط کار ، قائل شدن حرمت برای فرد و کارا و در مراتب مختلف سازمان و ایجاد امکانات برای شکوفایی توان بالقوه افراد، ارضا می شوند به طبقه بندی مذکور ، دو نیاز دانش اندوزی و شناخت و درک پدیده ه ، نیاز به زیبایی و نظم،نیز اضافه شده که قبل از نیاز به خودیابی قرار میگیرند ، شکل شماره 1 سلسله مراتب نیازها را نشان می دهد. اگر چه تئوری سلسله مراتب نیازها مستقیماً برای انگیزش کاری طراحی نشده است ، اما می توان نتیجه گرفت که با ارضای این نیازها برای فرد انگیزه به کار درسازمان ایجاد خواهد شد و شاید این ساده ترین خواستها را بوجود می آورند و در راه برآوردن این خواسته هاست که فرد به رفتار خاصی دست می زند و انگیزه عمل در او بیدار می شود.



خرید فایل



ادامه مطلب
برچسب‌ها: تئوری، سلسله، مراتب، نیازها
یکشنبه 14 آذر 1395 ساعت 01:23

مقاله ترجمه شده کاربرد تئوری سبد سرمایه گذاری مشتری

مقاله ترجمه شده کاربرد تئوری سبد سرمایه گذاری مشتری

Introduction

Portfolio theory was first developed to be used in financial investment decision making during the 1950s (Markowitz, 1952). The main inputs for portfolio evaluation in financial investment decisions were postulated as being “expected return” and “degree of risk”. Portfolio theory has, however, since been applied in areas other than finance. The initial area of application was in auditing product programs (Marvin, 1972), where individual products or groups of products were analyzed in terms of their current and future market share, sales, volume, costs and investment requirements. Subsequently, the portfolio approach received increasing attention from corporate strategists (Ansoff and Leontiades, 1976; Hedley, 1977; Hofer and Schendell, 1978; Wind and Douglas, 1981) all of whom have been primarily concerned with the classification of products and/or businesses on certain key dimensions in order to assist in the achievement of corporate strategic objectives. Key dimensions have included market share, market growth, market attractiveness and competitive position depending on which model has been offered

معرفی :

نظریه سرمایه گذاری چون اولین باردر تصمیمات سرمایه گذاری درطی دهه 1950 مورد استفاده قرارگرفت به طورگسترده مطرح شد. درتصمیمات مالی به عنوان میزان ریسک یا میزان برگشتی انتظارداشته پذیرفته شد. به هرحال این نظریه در قسمتهای دیگری به جزء قسمتهای مالی نیز مورد استفاده قرار گرفته است. اولین قسمتی که این نظریه مورد استفاده قرارگرفت بررسی برنامه های تولیدی بود جایی که یک محصول یا گروهی از محصولات با توجه به سهم فروش آینده یا کنونی شان همچنین حجم فروش ها ، هزینه ها یا نیازهای سرمایه گذاری مورد تجزیه وتحلیل قرار می گرفتند بعدها اصل نظریه سرمایه گذاری توجه زیاد استراتژی های منسجم را به خود معطوف داشت که تمام این استراتژی ها قبلا در دسته بندی محصولات یا کارهای تجاری در ابعاد کلیدی مشخص به منظورکمک به رسیدن اهداف استراتژیکی منسجم مورد توجه قرار گرفته بودند. ابعاد کلیدی شامل سهم بازار ، افزایش فروش ، جذابیت های بازار وموقعیت رقابتی که وابسته به مدل پیشنهادی می باشد می شود



خرید فایل



ادامه مطلب
شنبه 13 آذر 1395 ساعت 17:33

کتاب تئوری سازمان مدیریت رشته مدیریت بازرگانی

کتاب تئوری سازمان مدیریت رشته مدیریت بازرگانی


توضیحات محصول

فصل اول: سازمانها و تئوریهای سازمان
تئوری به عنوان توضیح یا بیان منسجم از مشاهدات یا پدیده های تجربه شده تعریف مـیشـود. اسـتفاده از رویکردهـای
تئوری پردازی مختلف روش بهتری برای ایجاد تصاویر بهتر از پدیده پیچیده سازمان میباشد. یکی از رسالتهـای اصـلی
آموزش دهندگان مدیریت، انجام تحقیقاتی است که دانش را از یک طرف به رشته علمی بیفزایند و از طـرف دیگـر آن را
در عمل مدیریت به عنوان یک حرفه به کار گیرند. برای انجام این کار ما بایستی تحقیق خود را به گونهای طراحی کنـیم
که درک مناسبی را از مسائل عملی در آن حرفه به دست دهند. ما بایستی مهارتهای خود را در مورد توسعه تئوریهای
خوب پرورش داده به گونهای که تحقیقات انجام گرفته دانش ما را در مورد رشته و حرفه افـزایش دهنـد. تئـوری خـوب
دانش ما را در مورد رشته علمی پیشرفت داده و تحقیقات را به سمت سوالات بنیادی سوق میدهد.
تصور اینکه نگاههای جدیدتر، جایگزین نگاههای قدیمیتر میشوند، تصوری اشتباه است. در تئوری سازمانی، نگاههـا روی
هم انباشته میشوند و در گذر زمان یکدیگر را تحت تأثیر قرار میدهند، چون تئوری پردازان سـازمان، بـا گذشـت زمـان
ایدههای بیشتر و بیشتری را که در این حوزهی مطالعه ارائه میشود، میپذیرند.
ویژگیهای سازمانها
حضور همیشگی
ویژگی جوامع مدرن این است که نقش سازمانها اگر هم در آنها غالب نباشد، مهم است. سازمانها در تمدنهای کهـن
نیز وجود داشتهاند اما در جوامع مدرن میتوان سازمانهای زیادی را مشاهده نمـود کـه عهـدهدار انجـام وظـایف بسـیار
متنوعی باشند. پارسونز میگوید: «گسترش سازمانها یکی از اساسیترین مکانیزمهای جوامع فوق تخصصی است کـه بـه
وسیله آن کارهایشان انجام گرفته و دستیابی به اهدافی که ورای توان افراد است امکانپـذیر مـیشـود». هـر چنـد کـه
سازمانها امروزه در همه جا حضور دارند اما توسعه آنها کاملاً تدریجی و بیسر و صدا صورت گرفته است، به طوری کـه
توجه کسی را به خود جلب نکرده است. در چند دهه اخیـر انقـلاب سـازمانی کـه هرگـز آشـوبی را برنینگیختـه و حتـی
مقاومتی در برابر آن نشده و هیچ پرچمی برای آن برافراشته نشده است، بدون این که کسی متوجه آن شود زندگی مـا را
کاملاً زیر و رو کرده است. این انقلاب نمایانگر اختلافی است بین جهانی که بشر در فکرش طراحی میکند و جهـانی کـه
وی در واقعیت ساخته است.
منبع بیماریهای اجتماعی
سازمانها به عنوان یکی از منابع بیماریهای اجتماعی در عصر انقلاب صنعتی مطرح شدند. رایت میلز درباره خطر ظهور
«قدرت نخبگان» به ما هشدار میدهد. نخبگانی که در رأس بوروکراسی، دولت نظامی و شرکتهای عظیم قرار میگیرند.
دارندروف نیز بر این مسئله اصرار داشت که دیگر مبنای ساختار طبقاتی به مالکیت وسایل تولید مربوط نمیشود بلکه در
ارتباط با دستیابی به پستهایی است که قدرت لازم را برای استفاده از اختیارات سازمانی را به فرد اعطا میکنند.
انتقاد قابل طرح دیگری مربوط به رشد دائمی سازمانهای بخش دولتی میباشد. وبر و میشلز اصرار داشـتند کـه مسـئله
اصلی جوامع مدرن، تسلط روزافزون بوروکراسی دولتی بر رهبران سیاسی آنها میباشد.
انتقادات دیگر بر عقلایی کردن زندگی مدرن تمرکز داند. در این انتقادات اظهار میشود: «تمدن به بهای بهترین روزهـای
انسان حاصل شده، اما هیچ چیز ظالمانهتر از نشستن یک متخصص در جای همکار صمیمی، نشستن بحران خردگرایی بر
جای شیطان و نشستن زنان عصبی به جای ساحرهها نمیباشد.»
از خود بیگانگی، سازش بیش از حد و جلوگیری از رشد طبیعی شخصیت، نتایجی است که نه تنها در موارد خاصی مانند
زندانها و اردوهای کار، بلکه مصداق آن در کلیه سازمانهای تفریحی نیز پیدا میشود.
رسانه
علاوه بر اینکه سازمانها دارای مکانیزم اجرا و نیل به بسیاری از اهداف گوناگون میباشند، سرچشمه بسیاری از مشکلات
نیز بوده و بر زندگی جمعی تأثیر مهم دیگری نیز میگذارند. مارشال مک لوهان، شعار «رسانه پیام است» را سـاخته بـود
تا اذهان را به جای مطالبی که رسانههای گروهی منتقل میکنند، متوجه ویژگیهای آنها نماید. سـازمانهـا نیـز ماننـد
رسانه امتداد خویشتن ما را نشان میدهد. سازمانها میتوانند به اهدافی نائل شوند که ورای دسترسی فرد است.

سوالات درس تئوری سازمان سال 1387
. نظام ارزشیابی (یا ارزیابی کار کارکنان)، اهمیت و کاربرد آن چیست؟
· در برقراری چنین نظامی، چه نکاتی باید مراعات شوند و چرا؟

باوری در علم مدیریت وجود دارد که هر آنچه را که نتوان اندازه گیری نمود، نمیتوان مدیریت کرد. این اعتقاد و باور،
مدیران را به سوی ایجاد مکانیزمهای اندازه گیری عملکرد سوق داد تا از این طریق وضعیت فعالیتهای خود را ارزیابی
نموده و با اتخاذ اقدامات کنترلی و اصلاحی به اهداف برنامه هایشان دست یابند.
از این رو، به کارگیری ساز و کاری منسجم و جامع به منظور پایش و رصد عملکرد کلان سازمان در کلیه ابعاد آن، از
مسائل اساسی پیش روی مدیران برای تدوین برنامه ها و خط مشیها به شمار میآید. از طرف دیگر به منظور اجرای
صحیح و مورد انتظار برنامهها لازم است که سیستمها، فرآیندها و واحدهای سازمان در مواقع لازم و به صورتی مناسب
مورد ارزیابی قرار گیرند. این ارزیابی از یک سو برنامه ریزیهای آینده را تحت تأثیر قرار داده و از سوی دیگر اجرای
برنامه های موجود را جهت دهی میکند.
رویکردهای ارزیابی عملکرد در گذشته منحصر به ارزیابیهای حسابداری و مالی بودند و اولین نظامهای ارزیابی عملکرد
با استفاده از ابزارهای حسابداری جدید که استفاده از آن به قرون وسطا باز میگشت توسعه یافتند. با توسعه حسابداری
دوطرفه
این روشها از پایایی بیشتری هم برخوردار شدند و در ادامه با شروع قرن بیستم و تفکیک مالکیت از مدیریت
که بر ارزش زمانی پول تاکید داشت، مورد توجه قرار گرفت. تا این زمان روش غالب ارزیابی 3 مفهوم بازگشت سرمایه
عمدتاً حسابداری و مالی بود. با شروع دهه 1980 و شدت گرفتن رقابت بین سازمانها و اهمیت توجه به محیط بیرون و
خواسته های مشتریان، سازمانها ناگزیر شاخصهای دیگری را نیز پراهمیت یافتند. در این سالها چارچوبهای متعددی
. Double entry Accounting
. Ownership
. Return Of Investment (R.O.I.)

ارائه شدند که همگی در این مورد اشتراک داشتند که به زمینه و محیط فعالیت سازمان تاکید میکردند. رویکرد امتیازی متوازن، منشور عملکرد و مدلهای تعالی سازمانی همگی با چنین دیدگاهی ابداع و به کار گرفته شدند.

نوع فایل:PDF

سایز:1.72mb

تعداد صفحه:168



خرید فایل



ادامه مطلب
شنبه 13 آذر 1395 ساعت 17:15

تحلیل ارتعاشی یک ورق مرکب لایه‌لایه به کمک تئوری دومتغیره‌ی پالوده شده به روش المان‌های محدود سلسله مراتبی

تحلیل ارتعاشی یک ورق مرکب لایه‌لایه به کمک تئوری دومتغیره‌ی پالوده شده به روش المان‌های محدود سلسله مراتبی

در این پایان‌نامه تئوری‌های کلاسیک ورق، تئوری تغییر شکل برشی مرتبه اول و تئوری دو‌متغیره پالوده شده برای مساله ارتعاش آزاد، با استفاده از روش‌های المان محدود استاندارد و المان محدود سلسله مراتبی بررسی‌ می‌گردد. تئوری دو‌متغیره پالوده شده یک تئوری تک‌لای معادل است، که در آن برای بیان میدان جابجایی از دو مولفه‌ی خمشی و برشی استفاده می‌گردد و مولفه‌ی خمشی در نیرو‌های برشی تاثیرگذار نیست‌، درحالی که مولفه‌ی برشی نیز تاثیری در گشتاور‌های خمشی ندارد. با حذف مولفه‌ی برشی، این تئوری به تئوری کلاسیک ورق شبیه خواهد شد. هم‌چنین این تئوری تغییرات کرنش برشی در راستای ضخامت ورق را سهموی در نظر‌گرفته و بنابراین نیاز به ضریب اصلاح برشی نمی‌باشد. روش المان محدود سلسله مراتبی یک روش پالایش شبکه‌بندی المان است، که در آن با افزایش مرتبه تابع‌های شکل به‌کار رفته برای تقریب جابجایی، در تعداد نقاط گرهی المان تغییری ایجاد نمی‌شود. در این پژوهش ویژگی‌های روش المان محدود سلسله مراتبی و تابع‌های ‌شکل‌ المان یک بعدی قابل استفاده، توضیح داده می‌شود، سپس روش استفاده از این تابع‌ها برای المان دو‌بعدی بیان می‌گردد. در ادامه فرمول‌بندی روش‌های المان محدود استاندارد و سلسله مراتبی برای تئوری‌های کلاسیک ورق لایه‌لایه به‌دست می‌آید و فرکانس‌ها برای شرایط مرزی گوناگون و با تغییر تعداد لایه‌ها با حل دقیق مقایسه‌ می‌گردد. مشاهده می‌شود، که در روش المان محدود سلسله مراتبی با استفاده از درجه‌های آزادی کمتر، پاسخ‌های دقیق‌تری نسبت به روش المان محدود استاندارد به‌دست می‌آید. هم‌چنین فرمول‌بندی المان محدود استاندارد و سلسله‌مراتبی برای تئوری تغییر شکل برشی مرتبه‌اول به‌دست می‌آید و اثر قفل برشی، با تغییر نسبت طول به ضخامت ورق بررسی می‌گردد. با استفاده از روش المان محدود سلسله‌مراتبی ضمن جلوگیری از اثر قفل برشی، نتیجه‌های فرکانس آزاد ورق از دقت بهتری نسبت به روش المان محدود استاندارد برخوردار است. پس از آن تئوری دو‌متغیره پالوده شده ورق ارایه‌ گردیده و معادله‌های حرکت و فرمول‌بندی روش‌های‌ المان محدود استاندارد و سلسله مراتبی برای آن به‌دست می‌آید. فرکانس‌های طبیعی در این تئوری برای ورق‌های عمودسانگرد لایه‌لایه متقارن و نامتقارن برای مودهای مبنا و بالاتر به روش حل دقیق، روش‌های المان محدود استاندارد و سلسله مراتبی به‌دست آمده است. با مقایسه نتیجه‌ها، برتری روش المان محدود سلسله مراتبی نسبت به روش المان محدود استاندارد مشاهده می‌گردد. سپس با تغییر پارامترهای مختلف ورق عمودسانگرد لایه‌لایه عمودچین و اریب‌چین مانند نسبت مدول‌های الاستیسیته، تغییر نسبت طول به ضخامت و تغییر نسبت طول به‌ عرض برای شرایط تکیه‌گاهی مختلف ورق، رفتار این تئوری به روش‌های المان محدود استاندارد و سلسله‌مراتبی بررسی و با نتیجه‌های حل دقیق این تئوری مقایسه می‌گردد.

کلمه‌های کلیدی: تئوری کلاسیک ، تئوری تغییر شکل برشی مرتبه اول ، تئوری دو‌متغیره‌ پالوده شده، روش المان محدود استاندارد، روش المان محدود سلسله مراتبی

فهرست مطالب


چکیده. 1

فصل اول: مقدمه 7

1-1 تاریخچه‌ای به روش‌های حل مسایل ارتعاش آزاد ورق‌ها 8

1-2 روش‌ المان محدود سلسله مراتبی.. 21

1-2-1 مقدمه. 21

1-2-2 روش‌های المان محدود. 22

1-2-3 مروری بر کارهای انجام گرفته در زمینه روش المان محدود سلسله مراتبی.. 23

1-2-4 ویژگی‌های روش المان محدود سلسله مراتبی.. 24

1-3 اهداف پژوهش.... 25

فصل سوم: تئوری‌های کلاسیک و تغییرشکل برشی مرتبه اول ورق 26

2-1 مقدمه. 26

2-2 تعریف ماده عمودسانگرد. 27

2-3 تئوری کلاسیک ورق لایه لایه. 27

2-3-1 میدان‌های جابجایی و کرنش.... 28

2-3-2 رابطه‌های ساختاری تنش- کرنش.... 29

2-3-3 فرمول‌بندی المان محدود. 30

2-3-4 ماتریس سختی.. 31

2-3-5 تابع‌های درونیاب لاگرانژی.. 32

2-3-6 تابع‌های شکل هرمیتی.. 33

2-3-7 ماتریس جرم. 36

2-3-8 روش المان محدود سلسله مراتبی برای ورق تئوری کلاسیک.... 38

2-3-9 تابع‌های شکل سلسله مراتبی درون-صفحه. 38

2-3-10 تابع‌‌های شکل برون-صفحه. 41

2-3-11 استخراج ماتریس سختی وجرم. 43

2-3-12 حل عددی ورق با تئوری کلاسیک ورق.. 43

2-4 تئوری تغییرشکل برشی مرتبه اول.. 51

2-4-1 میدان‌های جابجایی و کرنش.... 51

2-4-2 رابطه‌های ساختاری تنش- کرنش.... 53

2-4-3 فرمول‌بندی المان محدود. 53

2-4-4 ماتریس سختی.. 54

2-4-5 ماتریس جرم. 56

2-4-6 روش المان محدود سلسله مراتبی.. 57

فصل سوم: تئوری ورق دو‌متغیره پالوده شده 60

3-1 مقدمه. 60

3-2 فرضیات اساسی.. 61

3-3 رابطه‌های کرنش- جابجایی.. 62

3-4 معادله‌های ساختاری تنش-کرنش.... 63

3-5 معادله‌های حرکت... 65

3-6 فرمول‌بندی المان محدود. 68

3-6-1 ماتریس سختی.. 69

3-6-2 ماتریس جرم. 72

3-7 روش المان محدود سلسله مراتبی برای تئوری ورق دو‌متغیره پالوده شده. 73

3-7-1 تابع‌های شکل روش المان محدود سلسله مراتبی.. 74

3-7-1 نتیجه‌گیری.. 75

نتیجه‌گیری و پیشنهاد 87

4-1 نتیجه گیری.. 87

4-2 پیشنهاد‌ها 88

روش المان محدود سلسله مراتبی 89

پ-1-1 تابع‌ها‌ی شکل سلسله مراتبی.............................................................................................................................89

پ-1-2 تابع‌ها‌ی شکل سلسله مراتبی یک‌بعدی..............................................................................................................92

پ-1-3 تابع‌ها‌ی شکل سلسله مراتبی المان میله..............................................................................................................96

پ-1-4 تابع‌ها‌ی شکل سلسله مراتبی المان تیر................................................................................................................98

پ-1-5 تابع‌های مثلثاتی یک‌بعدی.............................................................................................................................101

پ-1-6 تابع‌ها‌ی شکل سلسله مراتبی دوبعدی (المان مستطیلی).....................................................................................102

مراجع 104

فهرست جدول‌ها

جدول ‏3‑1- مقایسه ی تقریب همگرایی روش‌های المان محدود برای ورق مستطیلی همسانگرد تئوری کلاسیک ورق.. 44

جدول ‏3‑2- فرکانس طبیعی بی‌بعد ورق همسانگرد تئوری کلاسیک ورق با 6 تابع سلسله مراتبی برای شرایط مرزیSSSS.. 45

جدول ‏3‑3- فرکانس طبیعی بی‌بعد ورق همسانگرد تئوری کلاسیک ورق با 6 تابع سلسله مراتبی برای شرایط مرزیCCCC.. 46

جدول ‏3‑4- فرکانس طبیعی بی‌بعد ورق همسانگرد تئوری کلاسیک ورق با 6 تابع سلسله مراتبی برای شرایط مرزیCCSS.. 46

جدول ‏3‑5- فرکانس طبیعی بی‌بعد ورق همسانگرد تئوری کلاسیک ورق با 6 تابع سلسله مراتبی برای شرایط مرزیSFSF.. 47

جدول ‏3‑6- فرکانس طبیعی بی‌بعد ورق همسانگرد تئوری کلاسیک ورق با 5 تابع سلسله مراتبی برای شرایط مرزیCFCF.. 47

جدول ‏3‑7- فرکانس طبیعی بی‌بعد ورق همسانگرد تئوری کلاسیک ورق با 5 تابع سلسله مراتبی برای شرایط مرزیFFFF.. 48

جدول ‏3‑8- فرکانس طبیعی بی‌بعد ورق همسانگرد تئوری کلاسیک ورق با 5 تابع سلسله مراتبی برای شرایط مرزیCFFF.. 48

جدول ‏3‑9 فرکانس‌های ارتعاش آزاد بی‌بعد ورق عمودسانگرد نامتقارن لایه‌لایه براساس تئوری کلاسیک.... 49

جدول ‏3‑10- فرکانس‌های ارتعاش آزاد بی‌بعد ورق عمودسانگرد متقارن لایه‌لایه براساس تئوری کلاسیک.... 50

جدول ‏3‑11- مقایسه ی همگرایی فرکانس‌های بی‌بعد ورق مستطیلی همسانگرد بر پایه تئوری تغییرشکل برشی مرتبه اول. 58

جدول ‏4‑1- مقایسه تعداد متغیر‌های مجهول در تئوری‌های تغییر شکل برشی مرتبه بالاتر. 61

جدول ‏4‑2- مقایسه‌ی همگرایی فرکانس‌های ارتعاش آزاد بی‌بعد ورق مستطیلی عمودسانگرد تک‌لا بر پایه تئوری RPT.. 76

جدول ‏4‑3 مقایسه‌ی همگرایی فرکانس‌های ارتعاش آزاد بی‌بعد ورق عمودسانگرد نامتقارن بر پایه تئوری RPT.. 77

جدول ‏4‑4- فرکانس مبنای ارتعاش آزاد بی‌بعد برای یک ورق لایه‌لایه نامتقارن عمودچین با .............. 78

جدول ‏4‑5- فرکانس طبیعی ارتعاش آزاد بی‌بعد برای یک ورق لایه‌لایه نامتقارن عمودچین با ..................... 79

جدول ‏4‑6- مقایسه‌ی‌ فرکانس مبنای ارتعاش آزاد بی‌بعد برای یک ورق نامتقارن ............... 80

جدول ‏4‑7- مقایسه‌ی‌ فرکانس مبنای بی‌بعد برای یک ورق تک‌لا با شرایط مرزی مختلف() 82

فهرست شکل‌ها

شکل ‏1‑1 تقریب‌ خطی‌ جابجایی در تئوری ‌لایه‌لایه‌ای برای مولفه‌های جابجایی لایه‌یI ام [59 ] 11

شکل ‏1‑2- یک ورق مستطیلی بر اساس فرض‌های تئوری کلاسیک، قبل و پس از تغییر شکل [59 ] 12

شکل ‏1‑3- یک ورق بر اساس فرض‌های تئوری تغییر شکل برشی مرتبه اول، قبل و پس از تغییر شکل] [59. 13

شکل ‏1‑4- یک ورق بر اساس فرض‌های تئوری تغییر شکل برشی مرتبه سوم، قبل و پس از تغییر شکل] [59. 15

شکل ‏1‑5- مقایسه کیفی جابجایی مولفه‌های درون-صفحه در راستای‌ ضخامت ورق در تئوری‌های مختلف ورق ] [59. 16

شکل ‏3‑1- دستگاه مختصه‌های مادی و جهانی ورق مرکب تک‌لا] [59. 30

شکل ‏3‑2 المان مستطیلی چهار‌گرهی.. 32

شکل ‏3‑3 یک المان مستطیلی ناهم‌دیس با سه درجه آزادی در هر گره [59 ] 34

شکل ‏3‑4 یک المان مستطیلی هم‌دیس با چهار درجه آزادی در هر گره [59 ] 35

شکل ‏3‑5 چیدمان تابع‌های درون-صفحه سلسله‌مراتبی المان مستطیلی به‌دست آمده از ضرب تابع‌های شکل المان میله. 39

شکل ‏3‑6 روش به‌دست آوردن تابع‌های شکل دوبعدی سلسله مراتبی با مرتبه پیوستگی به‌صورت نمادین.. 40

شکل ‏3‑7 روش به‌دست آوردن تابع‌های شکل دوبعدی سلسله مراتبی مرتبه پیوستگی به‌صورت نمادین.. 42

شکل ‏3‑8 چیدمان تابع‌های برون-صفحه سلسله مراتبی المان مستطیلی به‌دست آمده از ضرب تابع‌های شکل یک‌بعدی تیر. 42

شکل ‏4‑1 دستگاه مختصات و شماره‌گذاری لایه‌ها برای یک ورق لایه‌لایه. 61

شکل ‏4‑2 وضعیت درجه‌های آزادی مرز المان مستطیلی برای شرط مرزی تکیه‌گاهی ساده نوع اول. 75

شکل ‏4‑3 شرایط مرزی مختلف ورق مستطیلی] [42. 81

شکل ‏4‑4 جابجایی عرضی شکل‌مود روش المان محدود سلسله مراتبی با شش تابع برای شرایط تکیه‌گاهیSSSS.. 83

شکل ‏4‑5 جابجایی عرضی شکل‌مود روش المان محدود سلسله مراتبی با شش تابع برای شرایط تکیه‌گاهیCCCC.. 83

شکل ‏4‑6 جابجایی عرضی شکل‌مود روش المان محدود سلسله مراتبی با شش تابع برای شرایط تکیه‌گاهیFFFF.. 84

شکل ‏4‑7 جابجایی عرضی شکل‌مود روش المان محدود سلسله مراتبی با شش تابع برای شرایط تکیه‌گاهیCCFF.. 84

شکل ‏4‑8 جابجایی عرضی شکل‌مود روش المان محدود سلسله مراتبی با شش تابع برای شرایط تکیه‌گاهیSSCC.. 85

شکل ‏4‑9 جابجایی عرضی شکل‌مود روش المان محدود سلسله مراتبی با شش تابع برای شرایط تکیه‌گاهیSSCF.. 85

شکل ‏4‑10 جابجایی عرضی شکل‌مود روش المان محدود سلسله مراتبی با شش تابع برای شرایط تکیه‌گاهیSSFF.. 86

شکل ‏4‑11 جابجایی عرضی شکل‌مود روش المان محدود سلسله مراتبی با شش تابع برای شرایط تکیه‌گاهیSSSF.. 86

شکل پ‑1 یک میله تحت اثر نیروی حجمی b و تقریب آن با استفاده از روش‌های المان محدود استاندارد وسلسله مراتبی ] [61.......90

شکل پ-2 نمایش تابع‌های شکل سلسله‌ مراتبی و مشتق اول آن‌ها ][61......................................93

شکل پ-3 تابع‌های‌شکل سلسله مراتبی المان میله ][62....................................................97

شکل پ-4 تابع‌های شکل سلسله مراتبی المان تیر ] [62................................................................100

شکل پ-5 تابع‌های‌شکل سلسله مراتبی مثلثاتی برای المان تیر ][62............................................102

شکل پ-6 تابع‌های شکل استاندارد لاگرانژی و سلسله مراتبی با یک‌چندجمله‌ای اضافه‌شده ] [61..................................103



خرید فایل



ادامه مطلب
شنبه 13 آذر 1395 ساعت 15:30

کتاب تئوری حسابداری رشته حسابداری

کتاب تئوری حسابداری رشته حسابداری

توضیحات محصول:

فصل اول: مقدمهای بر تئوری حسابداری

به صورتی گذرا، در 1949 زمانی که کتاب پاچیولی منتشر شد، تقریباً کل سیستم حسابداری بدان گونه کـه امـروز آن را
میشناسیم مورد استفاده قرار میگرفت. زمانی که مجلس قانونگذاری ایالات متحـده آمریکـا، در 1934 مقـرر کـرد کـه
«کمیسیون بورس و اوراق بهادار» برای تدوین مقررات حسابداری بـه وجـود آیـد، آن نمـیتوانسـت سیسـتم جدیـدی از
حسابداری ارائه کند برعکس، این مجلس فقط درصدد بود تا سیستمی را تنظیم کند که بیش از 5 سده رایج شده بود بـا
توجه به اینکه مدیریت شرکتها (به کمک حسابداران مدیریت) بنا بر فرض بدون کمک گرفتن از مداخله دولت توانسـته
بودند سیستمهای مناسب حسابداری ارائه کنند، این پرسش واقعی مطرح است که آیا دخالت دولـت ضـرورت داشـت یـا
خیر. در این باره بحثهای زیادی وجود داشته است و در فصلهای بعدی کتاب به آن مـیپـردازیم. در ایـن مقطـع تنهـا
کافی است که در مورد تاریخچه و گذشته حسابداری آگاه شویم.
«ریموند رو ور» یک تاریخ نگار، سالهای بین 1494 تا 1800 را دوره رکود حسابداری نامید از آنجا که ایـن دوره زمـانی
بود که اکتشافاهایی صورت گرفت و با عصر انقلاب پایان یافت، این گفتار اندکی بیانصافی است.
انقلاب صنعتی
با آغاز انقلاب صنعتی، دومین رویداد مهم این دوره (برای حسابداری) پایان یافت، نمیتوان به صورتی دقیق تـاریخ آغـاز
این انقلاب و یا علتهای دقیق آن را مشخص کرد. شاید منشأ آن در دورهای قرار گرفته باشد کـه در بریتانیـا آب و هـوا
بسیار خوب شد و کشاورزان محصولات خوبی برداشت کردند قیمت مواد غذایی کاهش یافت و جامعه توانست از تغذیـه و
وضع بهداشت بهتری برخوردار شود. در همین زمان، افزایش بهبود وضع سلامت و بهداشت شخصی افراد باعـث شـد کـه
بیماری طاعون پس از 4 سده ریشهکن شود. جمعیت و در نتیجه تقاضـا بـرای غـذا افـزایش یافـت. تولیـد بـالا رفـت تـا
پاسخگوی تقاضاها باشد و اختراعات موجب تحول کارگاهها گردید. مزرعههای بزرگ و کارخانهها به وجود آمدند تـا نیـاز
روز افزون جمعیت رو به رشد را تامین کنند و این کارخانهها نیاز به تجهیزات و وسایل بیشتری داشتند. سرمایه بیشتری
مورد نیاز بود و بانک تاسیس میشدند تا این نیازها را تأمین نمایند. در 1800، فقط در لنـدن بـیش از 80 بانـک وجـود
داشت و در کشور انگلستان 400 بانک فعالیت میکردند در 1773 بازار بورس لندن تشکیل شد و انـدکی پـس از آن، در
1792 بازار بورس نیویورک فعالیت خود را آغاز کرد.

تستهای تألیفی فصل اول

1ـ کدام یک از موارد زیر در مورد حسابداری صحیح است؟
1) حسابداری به عنوان دانشی سرد و خشک مورد اشاره قرار گرفته شده است.
2) حسابداری به عنوان دانشی بسیار تحلیلی مورد اشاره واقع شده است.
3) حسابداری علمی است که پاسخهای آن بسیار دقیق و درست یا نادرست است.
4) در ادبیات حسابداری از عنوان «علم ملالآور» استفاده نشده است.
2ـ کدام یک از موارد زیر از آثار واقعی به کارگیری روشهای مخلتف در حسابداری نمیباشد؟
1) اثر بر مبلغ بدهی مالیاتی واحد انتفاعی
2) اثر بر حقوق و مزایای مدیران
3) اثر بر اعتبار واحد انتفاعی
4) اثر بر میزان فروش کالاها و خدمات
3ـ در مباحث مربوط به تئوری حسابداری، منظور از حسابداری کدام مورد میباشد؟
1) حسابداری مالی 2) حسابداری پیشرفته
3) حسابداری صنعتی 4) حسابداری مدیریت
4ـ چرا حسابداری نمیتواند واقعیتهای اقتصادی را در تمامی موارد به دقت اندازهگیری کند؟
1) به علت محدودیتهای ابزارهای اندازهگیری
2) به علت برداشتهای متفاوت از مفاهیم اقتصادی
3) به علت قابل پیشبینی نبودن مسائل اقتصادی
4) به علت محدودیتهای حاصل از استانداردهای حسابداری
5ـ کدام عامل باعث استقبال استفادهکنندگان اطلاعات حسـابداری از روش بهـای تمـام شـده تـاریخی در
اندازه گیریها میباشد؟
1) قابلیت اطمینان 2) قابلیت تغییر
3) قابلیت پیشبینی 4) قابلیت مقایسه
6ـ با توجه به تعریف تئوری، هدف تئوری حسابداری فراهم کردن مجموعهای از اصول و روابطی است که ......
1) فقط دستوری باشد 2) فقط مثبت باشد
3) دستوری و مثبت باشد 4) بستگی به شرایط موجود دستوری یا مثبت میباشد
7ـ وظیفه سیاستگذاری حسابداری که با عنوان تدوین استانداردها مورد اشاره قرار میگیـرد در ایـران بـه
عهده کدام نهاد میباشد؟
1) سازمان حسابرسی 2) جامعه حسابداران رسمی
3) انجمن مدیران مالی 4) انجمن حسابداران خبره
8ـ یک تئوری کامل و توسعه یافته:
1) آنچه را که هست بیان مینماید
2) آنچه را که باید باشد بیان مینماید
3) آنچه را که هست و آنچه را که باید باشد تواماً در بر میگیرد
4) دستوری یا توصیفی باشد
9ـ مبلغی که از فروش دارایی به دست میآید و مبلغی که برای تحصیل آن در بازاری کـه معمـولاً ایـن نـوع
دارایی مبادله میشود پرداخت میگردد به ترتیب معرف کدام ارزش است؟
1) ارزش جایگزینی ـ ارزش خالص بازیافتنی 2) ارزش خالص بازیافتنی ـ ارزش خروجی
3) ارزش خالص بازیافتنی ـ ارزش جایگزینی 4) ارزش ورودی ـ ارزش خروجی
10ـ کدام یک به ترتیب جزو نهادهها و ستاندههای سیاستگذاری حسابداری محسوب میشوند؟
1) شرایط سیاسی ـ تئوری حسابداری 2) استانداردهای حسابداری ـ تئوری حسابداری
3) شرایط سیاسی ـ استانداردهای حسابداری 4) تئوری حسابداری ـ شرایط سیاسی


پاسخنامه تستهای تألیفی فصل اول

1ـ گزینه 4
در ادبیات حسابداری از عنوان علم ملالآور استفاده نشده است.
2ـ گزینه 4
به کارگیری روشهای مختلف در حسابداری به جز بر میزان فروش کالاها و خدمات در بقیه موارد تاثیر دارد
3ـ گزینه 1
در کلیه مباحث مربوط به تئوری حسابداری منظور حسابداری مالی است
4ـ گزینه 2
به علت برداشتهای متفاوت از مفاهیم اقتصادی است که حسـابداری نمـیتوانـد واقعیـتهـای حسـابداری را بـه دقـت
اندازهگیری کند.
5ـ گزینه 1
تنها دلیل برای استقبال از روش بهای تمام شده قابلیت اطمینان بودن این روش است.
6ـ گزینه 3
هدف تئوری حسابداری مثل بقیه تئوریها دستوری و مثبت میباشد
7ـ گزینه 1
این وظیفه مهم در ایران به عهده سازمان حسابرسی میباشد
8ـ گزینه 3
یک تئوری کامل آنچه را که هست و آنچه را باید باشد تواماً در بر میگیرد
9ـ گزینه 3
مبلغی که از فروش به دست میآید (ارزش خالص بازیافتنی) و مبلغی که برای تحصیل دارایی در بازاری که ایـن دارایـی
مبادله میشود ارزش جایگزینی نامیده میشود.
10ـ گزینه 3
نهادههای حسابداری شامل وضعیت اقتصادی، شرایط سیاسی، تئوری حسابداری و ستاندههای سیاستگـذایر حسـابداری
استانداردهای حسابداری است

نوع فایل:pdf

سایز: 2.00mb

تعداد صفحه:240



خرید فایل



ادامه مطلب
برچسب‌ها: کتاب، تئوری، حسابداری، رشته
شنبه 13 آذر 1395 ساعت 15:15

کتاب تئوری مدیریت (قسمت دوم) رشته مهندسی فناوری اطلاعات

توضیحات محصول:

کتاب های خلاصه منابع رشته مهندسی فناوری اطلاعات برای آمادگی آزمون دکتری دانشگاه آزاد به همراه مجموعه تست ها با پاسخ های تشریحی برای کنکوریهای95

بخش اول:کلیات مدیریت

تعریف نظریه (Theory)
نظریه در معنای مشخص آن، فرضیه های واقعی و مستقل و قابل مشاهده را مورد بررسی قرار میدهد و تبیـین مـ یکنـد.
(گلوکسمن) تئوری (= نظریه)، در لغت به معنای اندیشیدن و تحقیق آمده که از «تئوریای» یونانی گرفته شـده اسـت. بـا
گسترش علوم، مفهوم این واژه نیز توسعه یافته و به اندیشیدن و تحقیق درباه هر مسألهی اطلاق شده است.
تعریف نظریه توسط آقای گلدمن:
«نظریه، همنگری جامع قضایای متعدد در قالب یک مجموعۀ پیوسته و منطقی است که به کمک آن مـیتـوان برخـی از
پدیدهها را تبیین کرد، نظریه به صورت مفروض مورد قبول دانشمندان است».این تعریف به حقیقت نظریه نزدیکتراست.
مکتب
مفهوم دیگری که با مفهوم نظریه پیوستگی متقابل دارد، «مکتب» است. مکاتب گوناگون تعریفهای مختلفی بـرای نظریـه
ارائه میدهند و ماهیت آنها نیز توسط نظریههای بنیادین آنها تعیین میشود. در تعریف این مفهوم جدید می : توان گفت
حوزة تفکر علمی یا گرایشهای فکری مشابه و نزدیک به هم را کـه احیانـاَ یکـدیگر را تحـت تـأثیر قـرار مـیدهنـد و یـا
هزمین های خاصی را برای تحقیق و تتبع و نظریه پردازی ممکن است بپذیرند، مکتب مینامند. معمولاًَ هـر مکتبـی حـول
یک محور اندیشۀ اصلی و به همت یک بنیانگذار، تشکیل میشود و پیروانش اصول و ضـوابط و نحـوة تفکـر آن را دنبـال
. میکنند
بعلاوه یک مکتب با توجه به گرایشها و نظریههای مختلف درونیاش، نسبت به نظریه، کلیتر و عـامتر اسـت و نظریـه بـر
خلاف مکتب، ساختی علمی دارد. (توسلی )1376

مجموعه تست
-1 عبارت است از مجموعهای از افراد که برای تحقق اهدافی معین همکاری میکنند و از اصل تقسیم ..........
کار پیروی میکنند.
الف) سازمان ب) گروه ج) تیم د) مدیریت
-2 شاخصی که هزینه منابع صرف شده در فراگرد کسب هدف را ارزیابی میکند، چه نام دارد ؟
الف) بهره وری ب) اثر بخشی ج) کارایی د) ارزشیابی
-3 برای ارزیابی کار یا میزان کسب هدف از شاخص.......................... استفاده . میکنند
الف) بهره وری ب) اثربخشی ج) کارایی د) ارزشیابی
-4 انجام درست کار را ............ و انجام کارهای درست را ............. مینامند.
الف) اثر بخشی ـ کارایی ب) کارایی ـ اثر بخشی
ج) اثر بخشی ـ بهره وری د) بهره وری ـ کارایی
-5 مدیری که بتواند حداقل نتیجه قابـل قبـول را بـا اسـتفاده از ابزارهـایی نظیـر تنبیـه و تـوبیخ فـراهم
سازد........... نامیده میشود.
الف) مدیر کارا ب) مدیر مؤثر و اثر بخش
ج) مدیر موفق د) مدیر محافظه کار
-6 بهترین نوع تحقیق در مدیریت کدام است ؟
الف) مطالعه سرگذشتها و قضاوتهای افراد ب) مطالعه موارد خاص در سازما نها
ج) مطالعه آزمایشگاهی د) بررسی میدانی
-7 به اعتقاد آدیزس، برای اداره مؤثر هر سازمان کدام نقش است که همه مدیران ناگریز به ایفای آن هستند
و نمیتوانند به دیگری محول کنند ؟
الف) ترکیب کنندگی ب) تولیدی ج) ابداعی د) اجرایی تئوری مدیریت (قسمت دوم) «135»

-8 در خرده سیستم" اداری - ساختاری" مدیران به ایفای کدام نقش میپردازند؟
الف) نقش تولیدی ب) نقش ابداعی
ج) نقش اجرایی د) نقش ترکیب کنندگی
-9 آن بخش از مدیریت که از طریق کسب تجارت و اندوختهها و بکارگیری آنها در شرایط گوناگون حاصـل
میشود را................ مینامند.
الف) علم مدیریت ب) مدیریت علمی ج) یادگیری د) هنر مدیریت
-10 بیشتر وقت این مدیران صرف تحلیل دادهها و آماده سازی اطلاعات برای تصمیمگیری و تنظیم برنامههـا
و طرحهای عملی میشود و به طور کلی ترکیب کاری آنان مبتنی بر فعالیت عملـی کمتـر و فعالیـت فکـری
بیشتر است.
الف) مدیران عملیاتی ب) مدیران میانی
ج) مدیران عالی د) مدیریت منابع انسانی

Pdf: نوع فایل

سایز: 11.6mb

تعداد صفحه:369



خرید فایل



ادامه مطلب
1 2 3 4 5 >>